VERDE, QUE TE QUIERO VERDE

Me gusta tanto el color amarillo que, ya de pequeño, cuando mi madre me mandaba a “hacer la plaza” le llevé una vez un hermoso surtido de pepinos amarillos en lugar de verdes, como Dios Manda, y es que en aquella época no había educación en verde. También he llevado a casa alguna calabaza, no muchas, por cierto, es decir, que yo recuerde…ninguna. Yo era un chavalote “muy leído” que devoraba el “Pueblo”, periódico al que mi abuelo Clemente estaba suscrito y que recibía con quince días de atraso. Dice mi madre que aprendí a leer en los luminosos y letreros de las tiendas. Bien podría haber sido un “Tino calabacín”,y estudiar en una “Escuela de frikis”, como mis alumnos a quienes “Educar en verde” ha sido un placer, con permiso de la madonna Sixtina, un caso de Madonna.

LA ESTANTERÍA 29/1/2012

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INFANTIL

“Tino Calabacín”.-José A. Ramírez Lozano.-Grupo Anaya
Porque nació de una calabaza, por eso le pusieron Tino Calabacín. Y a saber si no fue por lo de las pepitas que tienen dentro. Porque Calabacín, siempre que estornudaba, escupía pepitas, unas pepitas blancas y planas de calabaza que no dejaban lugar a dudas. Y a la hora de la siesta, acudían a él las moscas, porque tenía la sangre dulce, lo mismo que un almíbar. (A partir de 8 años)

JUVENIL


“Escuela de frikis.-El examen final.”-Random House Mondadori.-Editorial  Montena
 Theo, Madeleine, Garrison, Lulu y Dahlia están a punto de graduarse pero, antes, deberán pasar un último examen: ¡SALVAR LA ESCUELA!
Sylvie Montgomery, una periodista que trabaja en una revista de cotilleos, tiene una bomba que podría acabar con la «escuela de frikis»: ha descubierto que su directora, la excéntrica Mrs. Wellington, no consiguió que su hijastro Abernathy la aceptara, y que el niño abandonó la escuela y se refugió en el bosque aledaño. Sylvie necesita pruebas para escribir su artículo y no dudará en husmear en los alrededores de la escuela.
Mientras, Theo, Madeleine, Garrison, Lulu y Dahlia intentarán ayudarán a su profesora, pero ni las reuniones conciliadoras con Abernathy ni la hipnosis darán resultado. Habrá que buscar ayuda en el exterior…(A partir de 14 años)


DIFUSIÓN/EDUCACIÓN
 

“Educar en verde” Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza.-Heike Freire.-Editorial Graó
 Niños y niñas de hoy pasan la mayor parte de su tiempo en espacios cerrados, sentados, mirando una pantalla. Viven constantemente bajo una supervisión adulta obsesionada con la seguridad y, prácticamente, ya no disfrutan de momentos de juego autónomo al aire libre.
Su creciente aislamiento del mundo natural se intenta compensar con un exceso de productos y tecnología (peluches, juguetes, libros, fichas, cromos, películas, juegos electrónicos…) que suplantan a los seres de la naturaleza. Una realidad virtual que les aleja aún más de la vida, reduciéndoles a un papel de espectadores y consumidores pasivos. La escasez de espacio y posibilidades de movimiento, la gran cantidad de representaciones abstractas, sin relación alguna con su experiencia directa, el continuo bombardeo de estímulos (luces, colores chillones, ruidos, velocidad..) al que están sometidos y, en definitiva, la falta de naturaleza, podrían estar en la base de numerosas dolencias que aquejan actualmente a la infancia: obesidad, desequilibrio de biorritmos, problemas motores y del lenguaje, asma, estrés, agresividad, TDHA, depresión…
Los niños necesitan la naturaleza. Se sienten espontáneamente atraídos por ella y, en su contacto, se desarrollan de forma más saludable a todos los niveles: físico, emocional, mental, social y espiritual. Estar al aire libre (al menos tanto tiempo como el que pasan dentro), en interacción directa con la vida, debería ser reconocido (y ejercido) como un derecho fundamental de la infancia, en nuestras sociedades.
Este libro se dirige a todas aquellas personas, padres y educadores, dispuestas a implicarse para conseguirlo.


ADULTOS


“El caso de la Madonna Sixtina”.-Kalpana Swaminathan.-Editorial Siruela

«–Creo que voy a morir… –dijo Sitara con espantosa nitidez. Media hora después yo estaba en un piso vacío, sola, con un extraño que había sido asesinado muy poco antes y de forma muy violenta.»

Al acudir apresuradamente en ayuda de Sitara, la sobrina de Lalli –Sita– se fija en una copia de la Madonna Sixtina de Rafael que cuelga en la casa de aquélla. ¿Por qué es monocroma? ¿Y qué tiene que ver con el cuerpo que hay en el suelo del salón en Kalina Sputnik, 4? Esas preguntas apenas tienen importancia para la policía en su búsqueda del asesino, pero Lalli es una detective muy curiosa y piensa de otro modo… Thriller de engaños e intriga, El caso de la Madonna Sixtina nos acerca de nuevo a Lalli, una astuta detective que sabrá interpretar todos los matices de un asesinato sin motivos, en el que terminaremos descubriendo que, tras la aparente normalidad de cualquiera, puede esconderse la más abyecta de las perversiones, el más irracional de los crímenes.

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