La UMH se preapara afrontar una nueva etapa con la reestructuración de sus estudios

El curso académico comienza en octubre y la Universidad Miguel Hernández inicia una nueva etapa con la puesta en marcha del Plan Bolonia. El curso 2010-2011 está repleto de cambios para los nuevos alumnos que comiencen sus estudios, mientras el resto proseguirá con el plan antiguo. El objetivo de la reestructuración es que las carreras tengan convalidación en toda Europa, algo que antes no ocurría ya que cada país tenía un criterio para medir los estudios.

EDUCACIÓN 2/9/2010

Esto permitirá que exista una mayor movilidad de estudiantes y trabajadores hacia Europa, que se potenciará con el mantenimiento de las becas. Desde la UMH han hecho hincapié en la necesidad de este cambio en el mundo globalizado actual como ha explicado José Vicente Segura, vicerrector de Ordenación Académica y Estudios.

Esa adaptación a Europa ha permitido que cada universidad reajuste sus estudios basándose en las nuevas necesidades de la sociedad. De ahí que se fomente la especialización y el reciclaje profesional a través de los masters. Con el Plan Bolonia desparecen las diplomaturas y licenciaturas que pasarán a ser grados de cuatro años. La UMH ha aprovechado para ofrecer nuevos grados como los Biotecnología y Estadística Empresarial, además ampliar la oferta de ADE que a partir de este curso se impartirá también en el campus de Elche.

El nuevo plan ha sido diseñado pensando en que un alumno pueda tener facilidad para cambiar de carrera. De ahí muchos grados tengan años en común y después una especialización como ocurre en las ingenierías. Además se fomentan los masters que en pocos casos serán obligatorios, mientras que en el resto ayudarán a complementar la formación. La Universidad ofertará este año como novedad el de abogacía. Desde la UMH han dejado claro que la calidad de los estudios seguirá siendo la misma, ya que las horas de estudio serán las mismas frente a otras universidades que han apostado por fomentar las tutorías y eliminar clases.

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